小学2年生。予習シリーズと市販の基本問題集どちらが良いですか?

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目次

小学2年生。予習シリーズと市販の基本問題集どちらが良いですか?

いつも貴重な体験談ありがとうございます!

質問です。現在2年生の子供の家庭学習中で教材は四谷大塚シリーズしか持っておりません。国語と算数のみ3年生のはなまるリトルが終わって、3年生ジュニア予習シリーズの上下がもうすぐ終わりそうです。このままのペースでいくと3年生の3月までに小学校の全範囲なんて到底終わりそうにありません。予習シリーズはボリュームがあるのでなかなか進度が進みません。 そこで、本屋などで新たに別の基本問題集等を買った方が良いでしょうか?それとも、予習シリーズの基本問題のみ一通り解いて演習問題等は残しておいて4年生以降に取り組むのが良いでしょうか?沢山教材を買ってしまうと、あれもこれもやらないとと、てんてこまいになりそうで、不安です(>_<)

基本問題集で一息入れてもいいかもしれません。

いつもご覧くださりありがとうございます。

四谷大塚の教材を2年近く先取りされているとは驚きました。十分だと思います。

予習シリーズ(4年生以降)を始めてしまうとボリュームがありすぎて大変ですから、基本問題集で一息入れてもいいかもしれません。

これまで記事や動画で「4年生までに小学全範囲を完了させた方が良い」と述べてきましたが、標準レベルの教材(非受験生用)を完了させれば良いです。

理解が難しい分野は標準レベルの教材(非受験生用)で概要をつかんでおくと予習シリーズの理解もスムーズに進みます。これまでの指導経験からすると、割合(分数、百分率)と比や速さ、単位換算などは苦手とする子どもが非常に多い印象を受けます。

受験教材(予習シリーズなど)はあまり先取りする必要はなく、カリキュラム通りでも最難関校までしっかり対応できました(私の場合は東大寺レベルまででしたが)。5年生以降は算数は東京出版の難しめの教材を補充すれば良いと思います。もし、シリーズの先取りを進めたい場合は例題だけ見てみるのもアリだと思います。以前紹介した「秘伝の算数」の入門編などを親子で読んでみるのも楽しいと思います。

私は小学1年生の頃は、きのくに子どもの村学園という田舎の小学校に在籍したりしており、ほとんど勉強していませんでした。小学2年生から学習を始めました。受験など全く考えていませんでしたので、最初はのんびり勉強していましたが、理解できるようになると楽しくなってきてどんどん進むようになりました。周りを見ても学習意欲さえ続けば現在の学習進度に関係なく伸びるように感じます。逆に意欲が減衰すると伸び悩む人が多いです。これから小3、小4と進むにつれて脳がどんどん発達しますから、学習速度が一気に進むと思います。

ご参考になりましたら、幸いです。

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内田樹

1950年東京生まれ。武道家(合気道7段)。道場兼能舞台兼私塾「凱風館」館長。神戸女学院大学名誉教授。翻訳家。専門はフランス現代思想史。東京大学文学部卒業。東京都立大学大学院人文科学研究科修士課程修了。

「やりたくないことはやらない」「無駄な決断はしない」「直感に従って生きればいいだけ」。武道家でもある著者が、これからの時代を生き切るための心構えを熱く語ります。

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受験勉強が嫌で日比谷高校中退
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広中平祐

1931年、山口県生まれ。京都大学理学部卒業、ハーバード大学大学院数学科修了。コロンビア大学教授を経て1968年にハーバード大学教授。1967年に朝日賞受賞。1970年に日本学士院賞受賞、フィールズ賞受賞。1975年に文化勲章受章。京都大学名誉教授、ハーバード大学名誉教授。京都大学数理解析研究所元所長。山口大学元学長。

広中平祐氏の自伝的数学啓蒙書です。「学問とは何か」「学ぶとはどういうことか」「数学とは何か」など、数学や科学するときの最も大切な基本姿勢を教えてくれる1冊。広中平祐氏が特異点解消問題を解決して、1970年にフィールズ賞を受賞した経緯にも触れられていています。

↑これは全員に読んで欲しい本です。

矢作直樹

昭和56年金沢大学医学部卒業。その後、麻酔科を皮切りに救急・集中治療、外科、内科、手術部などを経験。平成11年東京大学大学院新領域創成科学研究科環境学専攻および工学部精密機械工学科教授。平成13年東京大学大学院医学系研究科・医学部救急医学分野教授および医学部附属病院救急部・集中治療部部長。

神は在るか、魂魄は在るか。生命の不思議、宇宙の神秘、宗教の起源、非日常的現象。生と死が行き交う日々の中で、臨床医が自らの体験を通して思索した「力」と「永遠」、そして人の一生。

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独学で灘・東大へ合格しました。
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子ども視点から子育ての良かった点をまとめていきます。
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