自分が勉強嫌いにならなかった理由

ガクさん
サイト運営者
東大院生です。日頃感じたこと、考えたこと...など。役立つ情報は少ないですが、本音で書いています。

今回は珍しく何かヒントになることがあるかもしれません。

目次

勉強意欲が高すぎて衝撃を受けた話

最初に衝撃を受けたのは小6の頃です。初めて進学塾に通い始めたとき。

わざわざお金を払ってまで通うのですから、さぞ勉強好きな子どもが多いのだろうとワクワクしていました。で、実際に入ってみました。確かにみんな意欲的に机に向かっています。しかも能力の高い人がゴロゴロいます。これにはびっくりしました。よくこんなにも優秀な子供ばかり集まったなという印象を受けました。聞いたところによると20km、30kmも離れたところから通塾しています。私も電車を使っていましたが、もっと遠方の人もたくさんいました。

さて彼らと一緒に椅子を並べて勉強するわけです。それなりに楽しかったです。楽しいというよりは、新鮮だったと言う方が適切かもしれません。確かにやっていることは味気ないことばかりでした。先生がいきなり大声を上げたり、大量のプリントを延々と配ったり、点数が悪かったら蹴っ飛ばして廊下に放置したり…。そんな怒声を浴びせられながらも、負けじと勉強する子供ばかりでした。凄いね。私には真似できません。それだけ学習意欲が高いのでしょう。

う〜ん、でもなんとなく私とは違うなと幼いながらにも思っていました。「違う、こうじゃない」と。

勉強嫌いが多すぎて衝撃を受けた話

私が抱いていた違和感は中学入学とともに解消されました。

中学受験は無事に終わり、運よく第一志望の学校に入学することができました。

進学塾で同じクラスだった友人も何人か合格していて、楽しい学校生活をスタートさせました。

さてそれからが大変でした。

みんな勉強しないのです。いや正確には勉強嫌いだったのです。

これで疑問も解けました。

目標があったら勉強する。
目標がなかったら勉強しない。

単純なことでした。

しかしそれでも、先生が無理矢理勉強させようとしているのを見ていると、こちらも辛くなってきます。

いくら中学生の私でもわかります。

先生だって勉強嫌いなんだよね、と。

勉強好きな人は他人に勉強を押し付けたりしません。

自分が勉強嫌いでそれを認めたくないから他人に勉強を押し付けて満足している。

だから再び勉強嫌いが大量生産されてしまうのでしょう。

例えてみれば、水泳嫌いなコーチが水泳の訓練を押し付けているようなものです。

あるいは、野菜嫌いな人が野菜の手入れをしている。

これでうまく育ちますか?

私が勉強嫌いにならなかった理由

こうして振り返ると、重要なことがひとつ浮かびます。

なぜ、私は勉強嫌いにならなかったのか。

それは単純に勉強を押し付けられなかったからです。勉強しろとは言われなかった。一度たりとも。

私の親はいつもにこにこしていたのを覚えています。泥んこまみれになって帰宅したときも、バケツいっぱいの魚を捕ってきたときも、ずっと教材に向かって黙々と勉強したときも…。

すべて同じ笑顔でした。

それが良かったのかな…、なんて思い出したりします。


↓他の方のブログはこちら

にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(本人・親)へ

にほんブログ村 受験ブログ 大学受験(本人・親)へ



記事を投稿しませんか?

メインサイトは反響が大きく、毎日1,000人以上の方にご覧いただいております。

これまで自分の経験から得られたアドバイスを提供してきましたが、なにも管理人の私が一方的に私論を展開する場ではありません。

読者様も一緒にディスカッションする、体験談や知恵を共有する空間を作っていきたいのです。

そこで是非ともみなさまの文章をご投稿いただきたく、ご案内差し上げます。

投稿テーマについて

「これだけは伝えたい!」「自分の勉強経験をサイトに載せたい!」という方は大歓迎です。

・幼少期の教育方法
・子育てで奮闘した話
・塾選びのコツ・内部事情
・学生時代に用いた教材と勉強方法
・受験体験記(合格も不合格も)

将来の日本を支える世代のために是非ともご協力ください。

投稿方法について

以下のボタンより、詳細なご案内ページをご覧ください(メインサイトに移動します)。

 

 

最近読んで、面白かった本

もっと面白い本に出会ったら上書きしていきます。

父が読んでいた本とも被っているものが多いです。

内田樹

1950年東京生まれ。武道家(合気道7段)。道場兼能舞台兼私塾「凱風館」館長。神戸女学院大学名誉教授。翻訳家。専門はフランス現代思想史。東京大学文学部卒業。東京都立大学大学院人文科学研究科修士課程修了。

「やりたくないことはやらない」「無駄な決断はしない」「直感に従って生きればいいだけ」。武道家でもある著者が、これからの時代を生き切るための心構えを熱く語ります。

いじめが原因で小学校で登校拒否
受験勉強が嫌で日比谷高校中退
親の小言が聞きたくなくて家出
大検取って東大に入るも大学院3浪
8年間に32大学の教員試験に不合格
男として全否定された離婚
仕事より家事を優先して父子家庭12年

豪快すぎる半生から見えてくる、名言満載の内田樹流・痛快人生案内!

広中平祐

1931年、山口県生まれ。京都大学理学部卒業、ハーバード大学大学院数学科修了。コロンビア大学教授を経て1968年にハーバード大学教授。1967年に朝日賞受賞。1970年に日本学士院賞受賞、フィールズ賞受賞。1975年に文化勲章受章。京都大学名誉教授、ハーバード大学名誉教授。京都大学数理解析研究所元所長。山口大学元学長。

広中平祐氏の自伝的数学啓蒙書です。「学問とは何か」「学ぶとはどういうことか」「数学とは何か」など、数学や科学するときの最も大切な基本姿勢を教えてくれる1冊。広中平祐氏が特異点解消問題を解決して、1970年にフィールズ賞を受賞した経緯にも触れられていています。

↑これは全員に読んで欲しい本です。

矢作直樹

昭和56年金沢大学医学部卒業。その後、麻酔科を皮切りに救急・集中治療、外科、内科、手術部などを経験。平成11年東京大学大学院新領域創成科学研究科環境学専攻および工学部精密機械工学科教授。平成13年東京大学大学院医学系研究科・医学部救急医学分野教授および医学部附属病院救急部・集中治療部部長。

神は在るか、魂魄は在るか。生命の不思議、宇宙の神秘、宗教の起源、非日常的現象。生と死が行き交う日々の中で、臨床医が自らの体験を通して思索した「力」と「永遠」、そして人の一生。

よかったらシェアしてね!

この記事を書いた人

独学で灘・東大へ合格しました。
数学オリンピックで2回の受賞歴があります。

子ども視点から子育ての良かった点をまとめていきます。
親子で使える日本唯一のブログを目指しています。

2021.03.18~ YouTube始めました

チャンネルを見る

↑登録して欲しいです

コメントの送り方

  • 名前:公開されます。ペンネームでOKです。
  • メールアドレス:公開されません。
  • サイト:空白で大丈夫です。

メッセージは管理人の私が「承認」すると公開されます。お気軽にお送りください。

コメント

コメントする

目次
閉じる